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| ぼくは学校の「うら山の植物」について調べようと思うんだ。 |
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| では、「くらべるの種」を使ってみるケロ。まず、自分だけの「くらコロ」を作って、次にそのくらコロをふって「くらべるの種」を完成させるのだケロ。 |
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| 「くらコロ」はまっ白なサイコロだね。この白い面にくらべる視点(してん)を書くわけだね。 |
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| そうだケロ。視点はこちらを参考にするとよいケロ。もちろん、自分で考えたものを書いてもＯＫだケロ。 |
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| 次は２つの「くらコロ」をふるんだね。えいっ。…小さいほうが「場所」、大きいほうが「大きさ」って出たぞ。 |
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| 「くらべるの種」の（２）に「場所」、（３）に「大きさ」と書いて、読んでみるケロ。 |
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| 「うら山の植物について…場所で…大きさを…くらべよう」。あ、なるほど！そうやってくらべて調べればいいんだ！！ |
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| もっと種を作ってみるケロ。そうすると、いろいろなくらべ方が分かるケロ。 |
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| あれ？“「値段(ねだん)」で「色」をくらべよう…”。ちょっとぼくのテーマには合わない種ができたな。こういう種は捨てて、どんどん新しい種を作ろう！ |
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